Πετυχημένη συμμετοχή του Εσπερινού ΕΠΑΛ Σαπών στο Εθνικό Σχολικό Δίκτυο με θέμα «Σπήλαια: ένας αθέατος, θαυμαστός κόσμος

 

Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Σαπών συμμετείχε κατά τη φετινή σχολική χρονιά στο Εθνικό Σχολικό Δίκτυο με θέμα «Σπήλαια: ένας αθέατος, θαυμαστός κόσμος», το οποίο συντονίζεται από το 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Κιλκίς και έχει ως βασικό σκοπό την ανάδειξη της φυσικής, ιστορικής και πολιτιστικής αξίας των σπηλαίων. Στο πλαίσιο των δράσεων του Δικτύου, το σχολείο μας έλαβε μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό δημιουργίας λογοτύπου, κατακτώντας την τρίτη θέση, διάκριση που αποτέλεσε ιδιαίτερη τιμή για το Εσπερινό ΕΠΑΛ Σαπών και αναγνώριση της δημιουργικότητας και της αισθητικής προσέγγισης των μαθητών μας.

Παράλληλα, κατά το τριήμερο 11, 12 και 13 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκαν οι διαδικτυακές παρουσιάσεις των εργασιών των σχολείων που συμμετείχαν στο Δίκτυο. Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Σαπών παρουσίασε εργασία με θέμα «Το Σπήλαιο του Πολύφημου στη Μαρώνεια», μέσα από την οποία αναδείχθηκαν η γεωλογική ιδιαιτερότητα και η σπουδαιότητα του σπηλαίου, τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του, ο εντυπωσιακός σπηλαιοδιάκοσμος με τους σταλακτίτες και τους σταλαγμίτες, καθώς και η σύνδεσή του με τον ομηρικό μύθο του Κύκλωπα Πολύφημου και την ευρύτερη ιστορική παράδοση της περιοχής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στη γεωγραφική θέση του σπηλαίου στην περιοχή της Μαρώνειας, στις φυσικές ομορφιές του Δήμου Μαρωνείας – Σαπών, αλλά και στην ανάγκη προστασίας και ανάδειξης ενός σημαντικού μνημείου φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της Θράκης.

Η παρουσίαση απέσπασε ιδιαίτερα θετικά σχόλια από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και τα υπόλοιπα σχολεία, τόσο για την ποιότητα και την επιστημονική τεκμηρίωση της εργασίας όσο και για την άρτια παρουσίασή της.

Αξίζει να επισημανθεί ότι οι μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑΛ Σαπών, ως ενήλικοι εκπαιδευόμενοι με αυξημένες επαγγελματικές και οικογενειακές υποχρεώσεις, ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερη συνέπεια και αίσθημα ευθύνης στις απαιτήσεις της δράσης, αποδεικνύοντας έμπρακτα τη σημασία της δια βίου μάθησης και της ενεργού συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες: Αραμπίδου Κωνσταντινιά, Κουγιουρούκη Μαγδαλινή, Παναγιωτίδου Ελένη, Τιλκερίδου Τατιάνα, Καρύδης Ραφαήλ και Μεμέτ Ουμίτ.

Υπεύθυνος συντονιστής της δράσης ήταν ο μαθηματικός κ. Σένδρος Κωνσταντίνος, ενώ πολύτιμη υπήρξε η διαρκής στήριξη του Διευθυντή του σχολείου κ. Μανώλη Τσιάκου, ο οποίος ενθαρρύνει ενεργά τη συμμετοχή του σχολείου σε δράσεις που προάγουν την εξωστρέφεια, τη συνεργασία και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τον πολιτισμό και την τοπική κοινωνία.